Kegiatan Magang Guru Pendamping dan Waka Kurikulum ke MIT Ar Royhan Lawang: Penguatan Kompetensi Penanganan Anak Inklusi

Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan inklusif, guru pendamping dan Wakil Kepala Madrasah (Waka) bidang Kurikulum melaksanakan kegiatan magang di MIT Ar Royhan Lawang, Kabupaten Malang, yang merupakan salah satu madrasah rujukan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari, mulai 26 Januari hingga 28 Januari 2026. Selama kegiatan magang, peserta memperoleh pengalaman langsung terkait penanganan anak inklusi atau peserta didik berkebutuhan khusus, baik dalam aspek akademik, sosial, maupun emosional. Guru pendamping mengikuti proses pembelajaran di kelas inklusi, mengamati interaksi guru dan siswa, serta mempelajari teknik pendampingan yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing peserta didik. Waka Kurikulum turut mempelajari pengelolaan kurikulum inklusif, mulai dari penyusunan perangkat pembelajaran, adaptasi materi, hingga sistem evaluasi yang ramah terhadap anak berkebutuhan khusus. Selain itu, dilakukan pula diskusi dan sharing praktik baik bersama guru-guru MIT Ar Royhan terkait kolaborasi antara guru kelas, guru pendamping khusus, dan pihak madrasah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi semua siswa. Kegiatan magang ini juga memberikan pemahaman tentang pentingnya pendekatan individual, komunikasi yang efektif, serta penguatan karakter dan kemandirian peserta didik inklusi. Pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat menjadi bekal untuk diterapkan dan dikembangkan di madrasah asal, sehingga layanan pendidikan inklusif dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan. Melalui kegiatan magang ini, madrasah semakin berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang adil, ramah, dan bermutu, serta mendukung tumbuh kembang seluruh peserta didik tanpa terkecuali.